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《计算机基础Ⅱ(VB语言)》考试大纲

作者:admin       发布时间: 2012/06/05 00:32     来源:     点击次数:

 

《计算机基础Ⅱ(VB语言)》考试大纲

编写人:王樱、李康满

审核人:魏书提、阳平

一、考试对象

全校非计算机专业理科学生。

二、考试目的

VB程序设计是一门计算机软件技术基础课程,掌握本门课程的学习内容,对后续相关课程的学习和今后的工作都是非常重要的。通过对本课程的学习,使考生可以学会可视化程序设计工具的使用,掌握面向对象的程序设计方法、事件驱动的编程方式。能够设计、编制、调试简单实用的VB程序。

三、考试内容

() Visual Basic程序开发环境

1Visual Basic的特点、启动和退出

2、集成开发环境的六个组成部分(主窗口、工具箱、窗体设计器、工程资源管理器、属性窗口和布局窗口)和其它窗口(代码窗口、立即窗口、本地和监视窗口)

3、文件的保存和打开

() 对象及其操作

1对象:对象的属性、事件和方法;对象属性设置;常见控件的常见事件及其事件过程;方法的调用。

2、窗体:窗体的结构与属性;窗体事件与方法。

3、控件:标准控件(内部控件)和ActiveX控件;控件的命名与控件值;控件的画法和基本操作

() Visual Basic的语言基础

1、数据类型:基本数据类型;用户定义类型。

2、常量和变量:常量(直接常量和符号常量);局部变量和全局变量;变体类型变量;缺省声明。

3、常用内部函数:转换函数;数学函数;日期和时间函数、随机函数;字符处理与字符串函数;删除空白字符函数;字符串截取函数;string$函数;字符串长度测试函数;空格函数;字符串匹配函数;字母大小写转换;插入字符串语句Mid$

4、运算符和表达式:算术运算符及其表达式;关系运算符及其表达式;逻辑运算符及其表达式;表达式的执行顺序及表达式的值。

5、语句:程序语句;语句的书写规则。

() 数据输入输出

1、数据输出:Print方法;与Print方法有关的函数(TabSpcSpace$);格式输出(Format$)。

2InputBox函数。

3MsgBox函数和MsgBox语句。

() 常用标准控件(掌握每个控件对象的三要素)

1、文本控件:标签;文本框。

2、图形控件:图片框、图象框;图形文件的装载与卸载;直线和形状。

3、命令按钮控件。

4、选择控件:复选框和选项按钮。

5、选择控件:列表框和组合框。

6、滚动条。

7、计时器。

8、框架。

9、焦点和Tab顺序。

() 控制结构

1、选择结构:单行结构条件语句;块结构条件语句;IIF函数;多分支条件选择语句。

2、循环结构:For循环结构;当循环结构;DO循环结构;循环的嵌套。

() 数组

1、数组:数组的概念;默认数组与嵌套数组;静态数组和动态数组。

2、数组的基本操作:数组元素的输入、输出、清除和复制;ForEach…Next语句;数组的初始化。

3、控件数组:控件数组的概念;控件数组的建立方法;控件数组的使用。

() 过程

1Sub过程:Sub过程的建立;调用Sub过程;通用过程和事件过程。

2Function过程:Function过程的定义;调用Function过程。

3、参数传递:形参与实参;引用;传值;数组参数的传递;

4、可选参数和可变参数。

() 菜单和对话框

1、菜单的分类。

2、用菜单编辑器创建菜单;用菜单编辑器创建下拉式菜单和弹出式菜单;弹出式菜单的显示。

3、菜单项的控制:有效性控制;菜单项标记;键盘选择。

4、菜单项的增减。

5、对话框:对话框的分类和特点;自定义对话框。

6、通用对话框控件:通用对话框控件的属性和方法;利用通用对话框控件形成六种对话框(文件打开、文件另存、颜色、字体、打印、帮助对话框);各种对话框的属性及其应用。

() 键盘与鼠标事件过程

1KeyPress事件

2KeyDown事件和KeyUp事件

3、鼠标事件:鼠标位置;鼠标键;转换参数(shift

4、鼠标光标

5、拖放:与拖放有关的属性、事件和方法;自动拖放;手动拖放

(十一) 数据文件

1、文件的结构与分类

2、文件的存取(方式、步骤)

3、顺序文件:顺序文件的打开;顺序文件的写操作;顺序文件的读操作。

4、随机文件:随机文件的打开与读写操作;随机文件中记录的添加与删除;用控件显示和修改随机文件。

5、二进制文件: 二进制文件的打开;二进制文件的写操作;二进制文件的读操作。

6、与文件有关的函数与语句

7、文件系统控件:驱动器列表框、目录列表框和文件列表框的属性、事件和方法;三个控件同步的实现。

8、 文件基本操作。

四、考试方法和考试时间

本课程采用期末闭卷机试相结合的考试方法,时间120分钟。

五、评价标准

本课程通过平时考核、上机实验作业成绩、期末闭卷机试相结合的方式考核学习效果,评定学生的综合成绩。综合成绩=平时成绩+上机实验作业成绩+期末闭卷机试。平时成绩、上机实验成绩、期末闭卷机试分别占10%20%70%

六、试卷设计的结构

单项选择题 20%;判断题 10%;程序阅读题 20%;程序改错题 10%;程序填空题 20% ;程序设计题 20%

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